1era Sesión. Balance de la ruta de mejora 2014-2015

Consejo Técnico Escolar.

Colectivo del preescolar Miguel Hidalgo Y Costilla.

17 de Agosto del 2015

Siendo las 9:00 am se presentó la nueva Directora del plantel educativo, la Mtra. Yaquelin López González se le dio la bienvenida y se inicio con la organización de las sesiones del CTE. Se realizo una dinámica para comenzar el día con la disposición al trabajo y hacer amena la estancia en la sesión, además para conocer a los miembros del colectivo escolar.

El equipo docente comento algunas de las expectativas que tenían sobre las sesiones del Consejo Técnico Escolar y fueron plasmadas en papelotes para que estuvieran visibles y presentes.

Entre todo el personal docente se llega al acuerdo de un encuadre, el cual consistió:

• Agilidad en las sesiones
• Respeto
• Precisión
• Puntualidad
• Disposición
• Cordialidad

La directora hace de nuestro conocimiento la organización del CTE, que será dividida en cuatro sesiones:

1. Balance de la ruta de mejora 2014-2015
2. Planeación de la ruta de mejora 
3. Planeación de la ruta de mejora
4. Aplicación de la evaluación diagnóstica

Se realizó una actividad que consistía en una breve descripción sobre "mis días de éxito durante el ciclo escolar 2014-2015" y "mis compromisos con la comunidad escolar para el ciclo 2015-2016" y cada participante del CTE comento sus respuestas.

Después se comentaron y plasmaron en un papelote las expectativas para el ciclo escolar 2015-2016

• Realizar un trabajo colectivo.
• Buena comunicación.
• Trabajo eficaz y responsable.
• Tratar de cumplir metas.
• Respeto a compañeros.
• Buena actitud.

Se identifico en algunos trabajos los procsos de la Ruta de Mejora (Planeación, seguimiento, implementación, evaluación y rendición de cuentas).

PRODUCTO 1

"Argumentos y evidencias que sustentan su calificación"

Las educadoras hicieron una autoevaluación sobre ámbitos que llevaron a cabo en la ruta de mejora del ciclo escolar 2014-2015 y gracias a ello se evaluaron con 8 en aspectos sobre evaluación, ya que comentaron que les hizo falta instrumentos para evaluar; y con 9-10 estaban conscientes de que su desempeño era eficiente debido a que se dio seguimiento, se tomaron evidencias de actividades.

Algunas debilidades que comentaron:

• Organización de tiempos.
• Conocimiento de actividades.
• Comunicación.
• Dar importancia a las actividades.
• Responsabilidad de los integrantes.

PRODUCTO 2

Se realizo un cuadro que contenía: Prioridades, Objetivo, Metas, Porcentaje de logro, Actividades que faltaron por hacer, Argumentos que sustentan el porcentaje de logros por prioridad.

Se reunieron en equipos por prioridad.

El equipo en el cual trabajaré en la prioridad "Normalidad Mínima" cuenta con seis integrantes (Mtra. Lorena, Mtra. Alicia, Aux. Elizabeth, Aux. Cecy, Practicante Kary T. Practicante Rosy Fernández)

Se trabajo en la creación de un objetivo y meta:

Objetivo: Lograr que todos los alumnos se integren y participen en el trabajo de la jornada escolar para lograr aprendizajes de la lectura, escritura y matemáticas.

Meta: Lograr que el 100% consoliden su dominio de la lectura, la escritura y las matemáticas de acuerdo con su grado educativo.